As idéias e reflexões apresentadas neste artigo têm a intenção discutir alguns dos desafios relacionados ao ensino e a aprendizagem da matemática, em especial no ensino superior, sob a perspectiva da aproximação entre as áreas de Matemática e Educação Matemática. Para tanto, abordaremos o trabalho realizado pelo Grupo de Pesquisa em Matemática e Educação Matemática da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, campus de Foz do Iguaçu - PR, que dentre seus objetivos procura fomentar novas metodologias de ensino e aprendizagem da matemática com vistas à ação pedagógica voltada para a sala de aula, com a efetiva participação dos acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática do referido campus.
