Planificar el enriquecimiento para alumnos de alta capacidad matemática: reposo curricular
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Ramírez, Rafael y Flores, Pablo
Resumen
En este trabajo presentamos un esquema para el diseño de sesiones de enriquecimiento curricular para alumnos con talento matemático. En esta planificación confluyen los contenidos y elementos de razonamiento matemático, las metodologías recomendadas para las altas capacidades y las características del talento que se pretenden desarrollar. Ejemplificamos este diseño en una unidad del Teorema de Pitágoras, utilizando el reposo curricular como enfoque para la profundización tanto para el alumno como para el profesor.
Fecha
2016
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contenido | Currículo | Práctica del profesor | Talento matemático | Tipos de metodología | Trigonometría
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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