https://youtu.be/KND-ULOlNiE PRIMAT.1.1.5_Naturales_Representaciones Información básica Tipo de documentoVideoAutoresCañadas, María C. | Gómez, Pedro | Velasco, CarlosLista de autoresCañadas, María C., Gómez, Pedro y Velasco, CarlosResumenEste video propone una reflexión sobre las distintas modalidades de expresar el número tres. Desde representaciones visuales hasta conceptos abstractos, se examina la utilidad de estas perspectivas alternativas en la comprensión numérica.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveConceptos prenuméricos | Números naturales | Procesos cognitivos | RepresentacionesEnfoqueFormaciónNivel educativoEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Video Lugar del videoBogotá, ColombiaInstitución del videoUniversidad de los Andes Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaFinanciadoresFondo Puentes de Caña | Fundación Compartir | Fundación SM | Genesis Foundation | United Way ColombiaProyectosPRIMAT | PRIMAT_Contenido | PRIMAT_Números_naturales_y_sistemas_de_numeraciónURL oficialhttps://www.coursera.org/learn/contenido-matematica-escolar Documentos relacionados Construcción de tablas de funciones por niños de educación infantilAnglada, L., Cañadas, María C., Fuentes, S., Pinto, E.Cambio y relaciones, Contenido matemático, Funciones, RepresentacionesEducación infantil, preescolar (0 a 6 años) 14.3.2.2. Sistemas representación. Dominio y rango de funciones polinómicasLópez, Nicolás, Montoya, Fitzgerald, Zamudio, AlexanderPolinómicas, RepresentacionesEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 14.2.2.2. Sistemas representación. Desviación estándar de una muestraÁlvarez, Danilo, Murillo, Germán, Palacions, EstebanMedidas de dispersión, RepresentacionesEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
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