Problemas de partilha nos livros didáticos de matemática do 7º ano no Brasil
Tipo de documento
Lista de autores
Almeida, Jadilson Ramos de, Câmara dos Santos, Marcelo
Resumen
Esse artigo faz parte de um estudo maior que tem como objetivo analisar a abordagem dos problemas de estrutura algébrica envolvendo equações do 1º grau nos livros didáticos de Matemática do 7º ano no Brasil. No nosso recorte focamos nos problemas de partilha, conforme a classificação de Marchand e Bednarz (1999). Nossa análise foi realizada em seis dos dez livros didáticos de Matemática aprovados no Programa Nacional do Livro Didático – PNLD 2011. Como resultados, observamos que a maior parte dos problemas abordados nos livros tem como encadeamento “fonte”, e o encadeamento tipo “poço” foi encontrado em apenas um dos livros. Quanto ao número de relações, destacaram os problemas com uma relação. Já à natureza das relações mais encontradas foram às aditivas e às multiplicativas.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Adición | Ecuaciones e inecuaciones | Libros de texto | Multiplicación | Reflexión sobre la enseñanza | Resolución de problemas
Enfoque
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Conferencia Interamericana de educación Matemática
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1-11
Referencias
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Cantidad de páginas
11