Proceso de construcción del software álgebra geométrica virtual como herramienta para mejorar la retención académica
Tipo de documento
Lista de autores
Garzón, Juan Fernando y Bautista, Julián David
Resumen
En este artículo se presenta el proceso de creación y posterior validación de un Recurso Educativo Digital, el cual se pretende que sea usado por los estudiantes desde un dispositivo móvil, con el fin de reforzar sus conocimientos de álgebra. El desarrollo del proyecto se basó en los lineamientos del diseño instruccional y su validación se realizó mediante una prueba piloto en la cual participaron docentes y estudiantes. Los resultados de esta experiencia permiten inferir que la adopción de las nuevas tecnologías móviles en los procesos educativos es pertinente y por ende se recomienda a los docentes e investigadores que exploren con este tipo de recursos para complementar las actividades académicas presenciales. Los resultados logrados con los estudiantes son prometedores y permiten conjeturar que, a largo plazo, la utilización de este tipo de recursos puede ayudarles a mejorar su conocimiento matemático.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Álgebra | Conocimiento | Otro (procesos cognitivos) | Pensamientos matemáticos | Software
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
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