Profissionalização docente por intermédio das ações dos experts
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
de Gouvêa, Gisele
Resumen
O presente artigo é parte de uma tese, em construção, vinculada ao Programa de Educação e Saúde na Infância e na Adolescência, buscamos compreender o processo de profissionalização docente por meio das ações dos experts. Como questão desse artigo, temos: como se dá o processo de profissionalização docente após os resultados das tensões entre os campos disciplinares e profissionais? Nosso foco será nos personagens, experts, que tiveram participação ativa nos processos e dinâmicas de sistematização dos saberes matemáticos para o ensino e formação de professores. O contexto da tese se dá na década de 1980. Nossa hipótese de pesquisa é que o expert sistematiza saberes ao elaborar um novo currículo, a partir de suas ações, a nova Proposta incorpora-se na expertise que esse professor-expert passa a ter e que antes não tinha.
Fecha
2021
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Continua | Desarrollo | Desarrollo del profesor | Identidad | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Usuario
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Lista de editores (actas)
Gutiérrez, Rafael y Prieto, Juan
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
265-275