Vecino1999Reaccion_SEIEM_151 Descargar Información básica Tipo de documentoContribución a actas de congresoAutoresVecino, FranciscoLista de autoresVecino, FranciscoResumenDebate sobre la ponencia "fenómenos y problemas de didáctica de la matemática".Fecha1999Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDidáctica francesa | Fenomenología | Investigación en Educación MatemáticaEnfoqueEnsayoNivel educativoNingún nivel educativoIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Contribución a actas de congreso Título libro actasActas del III SEIEMEditores (actas)Ortega, TomásLista de editores (actas)Ortega, TomásEditorial (actas)SEIEMLugar (actas)Valladolid, EspañaRango páginas (actas)151-156ISBN (actas)DL481/2000 Complementaria ProyectosSEIEM | SEIEM_1999 Documentos relacionados Resolución de inecuaciones en 5.º de primaria: estrategias y significadosAyala-Altamirano, C., Molina, M., Pacheco, E., Pinto, E.Comprensión, Ecuaciones e inecuaciones, Otro (relaciones), Otro (tareas), Pensamientos matemáticos, Usos o significadosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) 14.3.2.3. Fenomenología. Dominio y rango de funciones polinómicasLópez, Nicolás, Montoya, Fitzgerald, Zamudio, AlexanderFenomenología, PolinómicasEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 14.2.2.3. Fenomenología. Desviación estándar de una muestraÁlvarez, Danilo, Murillo, Germán, Palacions, EstebanFenomenología, Medidas de dispersiónEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
Resolución de inecuaciones en 5.º de primaria: estrategias y significadosAyala-Altamirano, C., Molina, M., Pacheco, E., Pinto, E.Comprensión, Ecuaciones e inecuaciones, Otro (relaciones), Otro (tareas), Pensamientos matemáticos, Usos o significadosEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
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