Redescobrindo a história da matemática: cálculo diferencial e integral do período grego ao sec. XVII

Resumen

Este artigo tem como objetivo proporcionar uma reflexão para os alunos de nível médio e superior apontando uma nova faceta do desenvolvimento da historia da matemática. Proporcionando uma aproximação com os teóricos e despertando sua curiosidade e censo de pesquisa. Apresenta-se a época onde teve o declínio do estudo e da pesquisa do Cálculo, causando uma “lacuna” na sua evolução histórica e o desenvolvimento da matemática. Destacando alguns fundadores do pensamento matemático até o final do período grego, seu parcial declínio no período medieval e o novo apogeu nos século XVII em relação ao nível da matemática no mundo ocidental. Ressaltando as influências das ideias de Isaac Newton (1642-1727) e Gottfried W. Leibniz (1646- 1716). Veremos teóricos conhecidos e desconhecidos que apresentaram concepções que contribuíram para o ressurgimento e a reconstrução do CDI. A pesquisa é de caráter histórico e bibliográfico. Como objetivo específico, busca-se relacionar esses teóricos a realidades dos alunos, do sentido à linguagem matemática, consequentemente, motiválos ao estudo das ideias desenvolvidas por estes estudiosos e contribuindo dessa forma, condições para que possam compreender o contexto e a necessidade em que essas ideias foram desenvolvidas com fins de resolução de problemas.