Resolução de problemas e pensamento algébrico: uma experiência em aulas de matemática
Tipo de documento
Lista de autores
Marins, Alessandra Senes y Teixeira, Bruno Rodrigo
Resumen
Nesse artigo é relatada e analisada uma experiência de ensino e aprendizagem de Matemática, vivenciada com alunos de uma turma de 8º ano do ensino fundamental, em que foi introduzido o conteúdo expressões algébricas, na perspectiva da resolução de problemas. Esse trabalho foi desenvolvido a partir de um problema que envolvia padrões e regularidades, com o intuito de oportunizar aos alunos a mobilização de diferentes elementos caracterizadores do pensamento algébrico. Assim, a maneira como foi introduzido o conteúdo Ex-pressões Algébricas não ficou restrita à utilização da linguagem algébrica e oportunizou aos alunos mobilizar outros elementos caracteriza-dores do pensamento algébrico.
Fecha
2009
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Ecuaciones e inecuaciones | Estrategias de solución | Otro (álgebra) | Polinomios | Tipos de problemas
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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