Resoluçao de problemas: reflex es de uma pr tica realizada com o uso de tecnologias digitais da informa o e comunica o em aulas remotas no ensino superior
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Bertotti, Vilmar Ibanor y Poffo, Janaína
Resumen
Este estudo teve como intuito analisar implicações das tecnologias digitais da informação e comunicação em aulas remotas e síncronas para a abordagem da metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação de matemática por meio da Resolução de Problemas, indicando adaptações, se necessário. Para tanto, nessa pesquisa, caracterizada como qualitativa, apresenta-se uma revisão da literatura frente aos pressupostos que envolvem a metodologia indicada e o uso das tecnologias digitais em aulas remotas. Na sequência, uma aplicação, realizada na disciplina de Cálculo Numérico no Ensino Superior, é relatada e analisada com base nos referenciais adotados. Os resultados indicam que o uso de tecnologias de informação favorece o ambiente de investigação e do trabalho colaborativo na resolução dos problemas, enquanto o uso de tecnologias de comunicação demanda adaptações nas etapas de organização dos grupos de trabalho, acompanhamento do professor e compartilhamento das soluções.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
A distancia | Computadores | Estrategias de solución | Evaluación (nociones) | Software
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
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