Resolución de problemas y contextos matemáticos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Contreras, Juana y del-Pino, Claudio
Resumen
En la actividad de resolución de problemas, eje fundamental en la enseñanza y aprendizaje de la matemática, en general, es poco vivenciado por alumnos y profesores, que la mayoría de los problemas, se dejan resolver en distintos contextos matemáticos, es decir, que en sus resoluciones se pueden usar, juntos o separados, resultados y procedimientos geométricos, o algebraicos, o numéricos. En este trabajo se entrega una reflexión sobre este importante aspecto y se presenta un problema resuelto en diferentes contextos matemáticos.
Fecha
2007
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Álgebra | Contextos o situaciones | Estrategias de solución | Planteamiento de problemas
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
12
Rango páginas (artículo)
27-36
ISSN
18150640
Referencias
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