Senderos, caminos y encrucijadas de las matemáticas y la educación matemática en Venezuela
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Beyer, Walter
Resumen
Este artículo recoge sintéticamente la evolución histórica de las matemáticas y de la Educación Matemática en Venezuela. Partimos del conocimiento matemático que poseían las comunidades autóctonas para luego seguir los caminos seguidos en su desarrollo tanto por la matemática escolar como por la matemática académica. Este último rubro se considera referido sólo a Caracas. Finalmente, hacemos un recorrido por la evolución histórica de la Educación Matemática.
Fecha
2010
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Contenido | Evolución histórica de conceptos | Historia de la Educación Matemática | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
23
Rango páginas (artículo)
15-44
ISSN
18150640
Referencias
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