Seqüência de fibonacci e geometria lana: uma proposta de atividades utilizando microcomputadores
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Carvalho, Maria Helena S. de y Cury, Helena
Resumen
Neste texto, relatamos uma experiência desenvolvida com professores de ensino fundamental ou médio, em um núcleo de tecnologia educacional, em que foram propostas atividades para trabalhar com números de fibonacci a partir de conteúdos de geometria plana. A oficina teve como objetivo sugerir, aos professores, atividades que podem auxiliar alunos de ensino básico a descobrir relações matemáticas e expressá-las. Houve a preocupação em utilizar programas disponíveis na maior parte das escolas que têm microcomputadores, mas as tarefas também podem ser realizadas com recursos usuais, tais como papel, cartolina, canetas. O relato indica os passos sugeridos nas oficinas e apresenta alguns comentários sobre o desenvolvimento das mesmas.
Fecha
2004
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Computadores | Gestión de aula | Otro (dispositivos) | Unidimensional
Enfoque
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
12
Número
2
Rango páginas (artículo)
125-144
ISSN
21761744
Referencias
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