Software PHET e matemática: possibilidade para o ensino e aprendizagem da multiplicação
Tipo de documento
Lista de autores
Reis, Erisnaldo y Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp
Resumen
Este artigo aborda a utilização do recurso tecnológico PhET como auxílio no processo de ensino e de aprendizagem da multiplicação. A pesquisa, qualitativa, foi desenvolvida no laboratório de informática, no mês de maio de 2017, com uma turma do sétimo ano de uma escola estadual do Município de Rubim, estado de Minas Gerais. Os resultados apontam que os alunos demonstram interesse em aprender de forma diferente, por meio de tecnologias digitais computadorizadas. Os resultados ainda apontam que a simulação PhET utilizada auxiliou os alunos com dificuldade no aprendizado da multiplicação.
Fecha
2019
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Dificultades | Gestión de aula | Motivación | Multiplicación | Software
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
10
Número
1
Rango páginas (artículo)
194-208
Referencias
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