Temas transversais e formação de profesores de matemática: tecendo reflexões
Tipo de documento
Autores
Amaral, Lidyane | Bicho, José Sávio | Costa, Tâmara | Neves, Sandra
Lista de autores
Neves, Sandra, Amaral, Lidyane, Costa, Tâmara y Bicho, José Sávio
Resumen
Atualmente tratar os temas transversais na sala de aula é importante na construção da cidadania do aluno pela compreensão da realidade. Assim, o ensino de matemática contextualizado torna-se relevante dada a crise ambiental enfrentada no planeta, por isso, infere-se a necessidade de introduzir no âmbito educacional ações no sentido dessa conscientização. No entanto, a maioria dos docentes encontram dificuldades quanto ao seu tratamento e desenvolvimento. Esta pesquisa objetiva a reflexao no processo ensino- aprendizagem de matemática e o tema transversal meio ambiente na formação inicial e continua de professores de matemática. Torna-se evidente a importância de realizar um estudo na licenciatura, para investigar como é trabalhada na Universidade a interdisciplinaridade. Dessa forma, a problemática e as direções que envolvem o exercício docente e a formalização desse trabalhoemergem a reflexão na construção e elaboração de procedimentos que sistematizem articuladamente o ensinode matematica e temas transversais, especialmente a educação ambiental.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Comprensión | Contextos o situaciones | Continua | Dificultades | Inicial | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Usuario
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Bicho, José
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Cantidad de páginas
8