En el presente trabajo se expone una experiencia llevada a cabo con alumnos del segundo y tercer año del ciclo superior de la E.G.B. referente al estudio de los triángulos. El énfasis inicial se pone en el estudio del teorema de Thales, teorema que el alumno descubre a través de mediciones que realiza, por el recortado y la manipulación de los triángulos que obtiene. Como aplicación de este teorema descubre las relaciones métricas en los triángulos rectángulos, obteniendo “triángulos en posición de Thales" cuando aquellos se cortan por la altura relativa ala hipotenusa. Se aborda finalmente la resolución de triángulos rectángulos y como aplicación de este estudio a la informática se introducen los diagramas de flujo y su traducción al lenguaje de programación Basica.
