El taller está diseñado como una herramienta para explicar la teoría matemática a partir de la aplicación de la Trigonometría del sextante y su aplicación en el aula. Se presentará en la primera parte las de definiciones de Juego y una comparación de datos científicos desde el punto de vista de varios autores, y resaltar las capacidades, conocimientos, actitudes y habilidades que se pueden desarrollar a través de él. En segundo plano se presentarán casos y experiencias en la utilización de clases de juegos online. Por medio de la aplicación se aprenderán qué tipos de juegos se podrán aplicar en matemática. Los participantes aprenderán a diferenciar las características que debe reunir un buen juego para ser empleado en la clase de matemáticas y algunos ejemplos de aplicación.
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