Um estudo sobre erros em álgebra elementar
Tipo de documento
Lista de autores
de-Moraes, Franciele Rodrigues y Bittar, Marilena
Resumen
Apresentamos alguns dados de uma pesquisa em fase de conclusão, cujo foco principal é estudar erros de alunos em álgebra elementar e sua superação, por alunos do ensino médio com o auxílio da tecnologia. Analisamos algumas atividades sobre equações, procurando identificar, por meio dos esquemas mobilizados pelos alunos, alguns teoremas em ação falsos utilizados por eles e verificar sua persistência na resolução dessas atividades.
Fecha
2010
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Computadores | Ecuaciones e inecuaciones | Errores | Otro (álgebra) | Software
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Referencias
CURY, Helena Noronha. Análise de Erros: o que podemos aprender com as respostas dos alunos. 1 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. VERGNAUD, Gérard. O que é aprender? In: BITTAR, Marilena; MUNIZ, Cristiano Alberto. (Org.). A aprendizagem matemática na perspectiva da teoria dos campos conceituais. 1ª ed. Curitiba: Editora CRV, 2009. p. 13–35