Uma análise do pensamento geométrico de alunos
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
de Oliveira, Wilson y Justulin, Andresa.
Resumen
O trabalho tem por objetivo analisar os níveis de pensamento Geométrico de alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) brasileira. A fundamentação teórica aborda a trajetória dessa modalidade de ensino e a Teoria de Van Hiele para o pensamento geométrico. A abordagem da pesquisa é qualitativa e os participantes foram três alunos de uma turma da EJA. Os instrumentos para coleta de dados foram questionário, o Teste de Van Hiele e entrevista semiestruturada. A interação com os alunos ocorreu de forma remota e os registros das resoluções feitas pelos participantes foram devolvidas de maneira manuscrita. Os resultados mostram que os participantes identificam uma figura por seu aspecto visual, sem mudanças em sua posição e o nível geométrico em que se encontram está abaixo do Nível Básico.
Fecha
2023
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Formas geométricas | Otra (teorías) | Pensamientos matemáticos | Tipos de metodología | Virtual | Visualización
Enfoque
Nivel educativo
Educación de adultos | Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Usuario
Título libro actas
Educación Matemática en las Américas 2023. Perspectivas Socioculturales
Editores (actas)
González, Sarah | Morales, Yuri | Ruiz, Ángel | Scott, Patrick
Lista de editores (actas)
González, Sarah, Morales, Yuri, Ruiz, Ángel y Scott, Patrick
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
217 - 224
ISBN (actas)
Referencias
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