Uma revisão crítica da tendência Investigação matemática no Brasil
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Wichnoski, Paulo y Klüber, Tiago, Emanuel
Resumen
Neste artigo sintetizamos uma pesquisa do tipo Estado da Arte que tematizou a Investigação Matemática. Efetuamos uma revisão de trabalhos acadêmicos, em nível de pós-graduação stricto sensu, que tem como foco o tema citado acima e estabelecemos a seguinte interrogação: que focos se mostram nas pesquisas em Investigação Matemática e o que isso revela? Para tanto, destacamos dos resumos de dissertações e teses acessadas por meio do portal da BDTD – Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, os objetos de estudo, os objetivos e outros aspectos concernentes ao perguntado. Com isso, consideramos possível argumentar sobre aquilo que ainda não foi focado, corroborando para o avanço das pesquisas nesta área. Os resultados revelam que as pesquisas, em geral, ocorrem com vistas à efetivação de práticas pedagógicas sob um caráter empírico, e apontam para a urgência em tratar detidamente aspectos epistemológicos da Investigação Matemática, na busca por teorizações mais profundas.
Fecha
2015
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Documental | Educación Matemática crítica | Epistemología | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Educación superior, formación de pregrado, formación de grado | Formación en posgrado
Idioma
Revisado por pares
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Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Conferencia Interamericana de educación Matemática
Editorial (actas)
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Rango páginas (actas)
1-9
Referencias
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Cantidad de páginas
9
