Uma revisão sistemática sobre o ensino da matemática na educação infantil
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Lopes, Sidney, Bazan, Marília y Coelho, João
Resumen
O presente trabalho visa identificar o que tem sido produzido no Brasil referente ao ensino da Matemática na Educação Infantil. O método utilizado foi o da revisão sistemática de literatura, com o objetivo de identificar os principais temas abordados nos trabalhos, apontando seus objetivos e apresentando uma síntese dos resultados. Esta revisão partiu da busca no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, na qual se encontrou doze trabalhos abordando a temática. Após o mapeamento das produções científicas, realizou-se um estudo exploratório pela leitura dos resumos dos artigos, dissertações e teses encontradas para análise geral do tema proposto e seleção dos trabalhos que abordassem a temática de interesse do estudo. A partir de então, iniciou-se uma análise mais aprofundada dos trabalhos selecionados. Como considerações, os trabalhos se relacionam, principalmente, com a formação de professores, apresentando discussões teóricas e a percepção desses professores sobre o ensino e aprendizagem da Matemática. Apenas um dos trabalhos traz uma proposta prática, com o desenvolvimento de um software para o ensino de Matemática para crianças.
Fecha
2017
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gestión de aula | Otro (fundamentos) | Reflexión sobre la enseñanza | Software | Teórica
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
7
Número
3
Rango páginas (artículo)
24-36
ISSN
22382380
Referencias
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