028-030 Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresFernández, Joaquin | Muñoz, EmilioLista de autoresFernández, Joaquin y Muñoz, EmilioResumenEl presente articulo expone una introducción al número raiz cuadrada de dos, basada en las ideas que nos sugieren algunos aspectos de la matemática griega, y en concreto el Libro V de los Elementos de Euclides.Fecha1994Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveEstimación de medidas | Evolución histórica de conceptos | Números racionalesEnfoqueOtro enfoqueNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaSumaVolumen18Rango páginas (artículo)28-30ISSN1130488X Complementaria ProyectosRevistasuma Documentos relacionados 13.4.8.4. Informe final. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Diseño, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.4.8.3. Versión preliminar. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Diseño, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 13.4.8.2. Primer objetivo. Representación decimal de números racionalesDuerte, Zuleima, Tabarquino, MabelDecimales, Diseño, Numérica, Números racionalesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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