DiSchiave1983Una Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresDiSchiave, A. | Porta, H.Lista de autoresDiSchiave, A. y Porta, H.ResumenEl objetivo de esta nota es mostrar que a veces la falta de una fórmula explícita para los términos de una sucesión no impide hacer algunos cálculos con ella. Hemos elegido la sucesión a1, a2, ...Fecha1983Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveProcesos de justificación | Sucesiones y series | Teoremas | Teoría de númerosEnfoqueEnsayoNivel educativoEducación técnica, educación vocacional, formación profesionalIdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Artículo RevistaRevista de Educación MatemáticaVolumen2Número1Rango páginas (artículo)19-28ISSN18522890 Complementaria ProyectosRevEM Documentos relacionados Teorema de Tales Paéz, Catalina, Pinto, Angy, Sánchez, CamilaDiseño, Nociones pedagógicas, Tareas, TeoremasEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) Usos del teorema de Pitágoras López, Cindy, Monsalve, Andrés, Ocampo, Laura, Porras, ManuelDiseño, Nociones pedagógicas, Tareas, TeoremasEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) A construção histórica do saber profissional do professor de matemática da UFAM (1980-2020) de Moraes, RogérioDesarrollo del profesor, Historia de la Educación Matemática, Inicial, Procesos de justificación, Reflexión sobre la enseñanzaEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
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