Uso de herramientas Web 2.0 con futuros docentes de matemática
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Maenza, Rosa y Sgreccia, Natalia
Resumen
En este artículo se presenta la descripción de una experiencia educativa, donde se implementó una propuesta de innovación en el aula empleando TIC. La experiencia se desarrolló el año 2010 en la asignatura denominada Residencia de la carrera de grado Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario (Santa Fe - Argentina). Se empleó el espacio proporcionado por Google docs para propiciar la construcción de una comunidad de práctica en la cual los residentes interactuaron y elaboraron narrativas sobre las diferentes actividades realizadas en los niveles superior y secundario.
Fecha
2011
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Diseño | Formación | Informáticos (recursos centro) | Otro (investigación)
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
15
Rango páginas (artículo)
279
ISSN
1138414X