1796900779986140_document-68 Descargar Información básica Tipo de documentoArtículoAutoresBolondi, GiorgioLista de autoresBolondi, GiorgioResumenQuesto articolo presenta una riflessione su come valutare la validità di una valutazione.Fecha2023Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoNivel educativoTodos los niveles educativosIdiomaItalianoRevisado por paresSíFormato del archivoPDFLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras DerivadasUsuarioMonitor 5 Artículo RevistaCaminhos da Educação Matemática em RevistaNúmero2Rango páginas (artículo)61-67ISSN23584750 Complementaria ProyectosCaminhosCantidad de páginas7URL oficialhttps://periodicos.ifs.edu.br/periodicos/caminhos_da_educacao_matematica/article/view/1554 Documentos relacionados Motivación y autorregulación en el desempeño en matemáticas en estudiantes de Educación SecundariaCuadros-Jiménes, Olga, Sastre, Helena, Trías, DanielActitud, Aspectos socioeconómicos, Estilos de aprendizaje, Metacognición, MotivaciónEducación secundaria básica (12 a 16 años) Experiencia STEM: desarrollo del pensamiento matemático a través de videojuegos meteorológicosRamírez-Orozco, JuanCualitativa, Espacio y forma, Fenomenología, Números, STEMEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) Primeras nociones de geometría para los niñosTriana, JoséContextos o situaciones, Funcional, Geometría, Reflexión sobre la enseñanzaEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años)
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