Lugar (no publicado) Atlántico, Colombia

Descripción

Este proyecto aplicado trata sobre el desarrollo de la competencia pensamiento aleatorio desde la resolución de problemas que impliquen gráficas estadísticas, a través de la implementación de una herramienta informática (BLOG) en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Técnica Turística Simón Bolívar de Puerto Colombia, durante el 2018-II. En dos grupos de quinto grado de la institución nombrada se llevó a cabo el siguiente ejercicio: el primer grupo recibió enseñanza sobre los temas (clases de gráficas, procesos estadísticos, etc.) desde una perspectiva pedagógica tradicional (graficas manuales, toma de apuntes, sin uso de ninguna ayuda tecnológica); el segundo grupo recibió enseñanza de los mismos temas desde una perspectiva pedagógica que incluía el uso de una herramienta informática o TIC (un BLOG). El ejercicio duró todo un semestre (2018-II) y tuvo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo-cuasi experimental. La recopilación de los datos se realizó utilizando cuestionarios de Pre test y Post test para medir los conocimientos y 6 destrezas de los estudiantes. El BLOG incluyó actividades interactivas, juegos, videos, etc. Esta herramienta informática se constituyó rápidamente como una oportunidad para hacer agradable el aprendizaje y mejorar la relación de los estudiantes con las matemáticas. Los resultados mostraron diferencias significativas entre ambos grupos.

Lista de autores

Acosta, Marlyz

Fecha

2020

Autores