Lista de elementosControl de clasificación y visualizaciónPress ENTER to search for "".Search each word separatellyYou may wrap the words with quotes to group them.For more options of metadata search, use the Búsqueda avanzadaBúsqueda avanzada FiltrosOrdenarDescendenteAscendenteporFecha de creaciónLista de autoresFechaFuenteContextoDocument typeCollectionHas thumbnailTítuloFecha de creaciónVisualización: Ver en: ListaTablaTarjetasRegistrosMuroLista MapMosaicDiapositivas1 item found1 filter applied Vaciar filtrosURL oficialhttps://revistas.pucsp.br/index.php/emp/article/view/57314Items list resultsO pesquisar-com a fenomenologia em filosofia da educação matemáticaDescripciónEste texto enfoca a Fenomenologia como uma possibilidade de pesquisar em Filosofia da Educação Matemática. Apresenta algumas características da Fenomenologia para a pesquisa nesse contexto e expõem os procedimentos realizados em uma tese de doutorado com bases fenomenológicas, para exemplificar o que é dito em termos teóricos. Sua intenção não é apresentar um modo universal de pesquisar, mas tão somente dar direções e contribuir com outras pesquisas, especialmente com as que buscam compreender fenômenos situados na Educação Matemática sob a perspectiva fenomenológica. Com os autores lidos e a pesquisa exemplificada, compreendo que o pesquisar-com a Fenomenologia é um movimento de abertura para o fenômeno, cujo ponto de partida é a experiência vivida de um Ser que, ao estar no mundo, é sempre consciência.Lista de autoresWichnoski, PauloFecha2022AutoresWichnoski, PauloTérminos claveComprensión | Fenomenología | Reflexión sobre la enseñanza | Tipos de metodologíaNivel educativoFormación en posgradoEnfoqueInvestigaciónTipo de documentoArtículoExhibiendo elementos1a1de 1.Elementos por página:12 24 48 96 Ir a la página:111
