Resumen

El objetivo del presente artículo es mostrar cómo se puede utilizar el GeoGebra para móviles para construir la relación de dependencia entre las variables de una función lineal afín y caracterizarla a partir de la variación de los parámetros de su regla de correspondencia. El marco teórico para el diseño de las actividades se apoya en ciertos aspectos de la teoría de registros de representación semiótica y del pensamiento variacional. Los resultados de la experiencia manifiestan que es factible utilizar las herramientas del GeoGebra para móviles al trabajar con la función lineal afín, dado que los docentes de educación secundaria que participaron de la experiencia realizaron coordinaciones entre los registros de lenguaje natural, gráfico y algébrico de dichas funciones; asimismo, emplearon el GeoGebra para resolver problemas en situaciones de contexto real.