Romero, Isabel (1995). La introducción del número real en educación secundaria. Doctorado tesis, Universidad de Granada.
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Resumen
El trabajo se centra en explorar vías para la introducción del concepto de número real al alumnado de secundaria.
| Tipo de Registro: | Tesis (Doctorado) |
|---|---|
| Términos clave: | 13. Matemáticas escolares > Números > Estructuras numéricas 10. Otras nociones de Educación Matemática > Sistemas de representación 06. Aprendizaje > Cognición > Dificultades 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Paradigmas de investigación > Empírico-analítico 06. Aprendizaje > Procesos cognitivos > Comprensión 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipos de estudio > Investigación-acción 13. Matemáticas escolares > Números > Conjuntos numéricos |
| Nivel Educativo: | Educación Secundaria Básica (13-16 años) |
| Código ID: | 1766 |
| Depositado Por: | Isabel María Romero |
| Depositado En: | 17 Sep 2011 13:43 |
| Fecha de Modificación Más Reciente: | 28 Sep 2011 13:06 |
| Valoración: |
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