Resumen

Este trabalho tem como objetivo apresentar uma sequência didática desenvolvida a partir do método de ensino aprendizagem Baseada em Projetos para o ensino de Matemática em nível de ensino médio. O mundo em que vivemos, envolto pela tecnologia, traz desafios à educação que o ensino tradicional não abrange. Desta forma, a escola deve preparar seus alunos para o mundo em constantes mudanças. Então, habilidades como colaboração, pensamento crítico, resolução de problemas e comunicação devem ser aprendidas e melhoradas. O objetivo do projeto "Usando funções na economia de energia elétrica" foi estimar o custo mensal do uso de eletrodomésticos através do conceito de proporcionalidade de função linear. Os alunos, divididos em grupos, verificaram em suas casas a potência elétrica de cada equipamento, calcularam a potência em kWh e criaram planilhas e gráficos. No final do projeto, os alunos comunicaram à comunidade escolar os resultados de suas pesquisas, sugerindo ações para o consumo racional de energia elétrica. Concluímos que a Aprendizagem Baseada em Projetos promoveu maior participação nas atividades da sala de aula, melhorou a aprendizagem e o entendimento de como a Matemática é aplicada em seu cotidiano.