Teles, Ana Paula; Manrique, Ana Lúcia (2018). Currículo de estrutura algébrica grupo: análise preliminarde um livro didático. Tangram – Revista de Educação Matemática, 1(2), pp. 2-17 .
![]()
| PDF - Versión Publicada Disponible bajo la licencia Creative Commons No Comercial Sin Derivar. 683Kb |
URL Oficial: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/tangram
Resumen
Neste artigo temos como objetivo apresentar uma análise preliminardo capítulo sobre estrutura algébrica grupo do livro Álgebra Moderna empregado em cursos de Licenciatura em Matemática. Durante o período de nosso doutoramento em Educação Matemática, tivemos a oportunidade de analisar alguns livros didáticos que trabalham esse assunto, sendo e le o único redigido para ser utilizado apenas em cursos de Licenciatura em Matemática. Metodologicamente consiste em um trabalho documental, denominado síntese, que faz parte da nossa pesquisa intitulada “Um estudo sobre estrutura algébrica grupo: potencialidades e limitações para generalização e formalização”. Segundo Sacristán, há diferentes níveis de currículo, contudo aqui retratamoso currículo moldado aos professores que ministram esse componente curricular. Observamos que antes do conteúdo é apresentadoo contexto histórico, que alguns exercícios possu em respostas e que ao evitarem o formalismo matemático, as demonstrações tornam-se confusas.
Tipo de Registro: | Artículo |
---|---|
Términos clave: | 05. Profesor > Formación de profesores > Inicial 09. Currículo > Diseño 03. Aula > Recursos didácticos > Libros de texto 12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Tipo de investigación > Teórica |
Nivel Educativo: | Título de grado universitario |
Código ID: | 24925 |
Depositado Por: | Monitor Funes 5 |
Depositado En: | 30 Abr 2022 14:34 |
Fecha de Modificación Más Reciente: | 30 Abr 2022 14:34 |
Valoración: |
Personal del repositorio solamente: página de control del documento