Resumen

Neste artigo nosso interesse é analisar a génese e o desenvolvimento da trigonometria, a aparecimento do conceito de função trigonométrica e, em particular, o das funções seno e cosseno!!! Nossa motivação para escreve-lo está na crençada importància que tem para quem ensina Matemática do conhecimento sobre como e o porque do surgimento de um novo conceito e quais as transformações e evoluções por ele sofridas. Além disso, acreditamos que o estudo histórico do surgimento de um conceito é importante, pois evidencia os obstáculos epistemo lógicoslal do processo de cons trução do saber matemático. A análise desses obstáculos vividos pelos matemáticos no passado nos ajuda a compreender as dificuldades dos alunos de hoje e por outro lado, o nosso entendimento da própria História e evolução da Matemática pode ser ampliado a partir da análise dos erros e embaraços dos estudantes. (Arsac, 1987, Sier-pinska, 1985; Vergnaud, 1994).