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PME 19

Gómez, Pedro (1995). PME 19. Revista EMA, 1(1), pp. 72-73 .

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Resumen

ífica en el área de la psicología de la educación matemática; promover y estimular investigación interdisciplinaria en esta área con la cooperación de psicólogos, matemáticos y profesores de matemáticas; y avanzar en una comprensión más profunda de los aspectos psicológicos de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas y de sus consecuencias.

Tipo de Registro:Artículo
Términos clave:12. Investigación e innovación en Educación Matemática > _Otro (investigación e innovación en Educación Matemática)
Nivel Educativo:_Ningún nivel educativo
Código ID:316
Depositado Por:Usuario Inválido
Depositado En:25 Sep 2009 00:53
Fecha de Modificación Más Reciente:05 Jun 2015 12:44
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