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Educação matemática penitenciária em ação: um relato de expressão corporal sobre o conceito de família a partir do olhar do aluno-preso

Leal, Eliane (2007). Educação matemática penitenciária em ação: um relato de expressão corporal sobre o conceito de família a partir do olhar do aluno-preso. En Mancera, Eduardo; Pérez, César Augusto (Eds.), Memorias XII CIAEM (pp. 1-6). Querétaro, México: Edebé.

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51Kb

Resumen

Este trabalho trata de uma experiência da Educação Matemática Penitenciária desenvolvida com alunos-presos da Escola Estadual São José, localizada na área interna do Instituto de Administração Penitenciária do Amapá – IAPEN/AP, como parte do projeto interdisciplinar intitulado “A Festa da Família”, tendo por objetivo refletir sobre o papel da Escola do Cárcere para o processo de reintegração social da pessoa em custódia do Sistema Penitenciário a partir da discussão: Qual o conceito de família para a sociedade cativa considerando-se o contexto escolar-prisional? A referida questão norteou o ensaio e resultados da “Expressão Corporal: O Conceito de Família na perspectiva do aluno-preso” sob coordenação da professora de matemática daquela instituição-prisional.

Tipo de Registro:Capítulo o Sección de un Libro
Términos clave:04. Alumno > Diversidad > Aspectos socioeconómicos
12. Investigación e innovación en Educación Matemática > Marcos teóricos > Etnomatemática
04. Alumno > Diversidad > _Otro (diversidad)
Nivel Educativo:_Ningún nivel educativo
Código ID:4576
Depositado Por:Cristian Camacho
Depositado En:11 Jul 2014 22:33
Fecha de Modificación Más Reciente:11 Jul 2014 22:33
Valoración:

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