Quality in mathematics teachers training syllabuses
Tipo de documento
Autores
Gil, Francisco | Gómez, Pedro | González, María José | Lupiáñez, José Luis | Moreno, María Francisca | Rico, Luis | Romero, Isabel
Lista de autores
Rico, Luis, Gil, Francisco, Moreno, María Francisca, Romero, Isabel, González, María José, Gómez, Pedro y Lupiáñez, José Luis
Resumen
The purpose of this study is to design instruments to measure the quality of prospective mathematics teachers training plans, within the Spanish context. We conceive the quality of a syllabus as a multidimensional concept that can be articulated by means of dimensions and competences.
Fecha
2004
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Título libro actas
Editores (actas)
Lista de editores (actas)
Hoines, M. J.
Editorial (actas)
Lugar (actas)
Rango páginas (actas)
Vol I 341-34