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La evaluación de competencias matemáticas: el caso de Estados

Rosenquist, Brooks (2015). La evaluación de competencias matemáticas: el caso de Estados. Conferencia presentada en Ciclo de conferencias en Educación Matemática de Gemad (19 de septiembre de 2015). Bogotá.

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Resumen

Los conocimientos y las destrezas matemáticas se pueden categorizar con una serie de competencias distintas. Sin embargo, el sistema educativo en los EE.UU. ha estado sesgado en favor de la enseñanza y la evaluación de la aplicación de procedimientos y algoritmos matemáticos, con menos énfasis en otras competencias (por ejemplo, comunicar o plantear y resolver problemas). En esta conferencia, mostraré cómo, con una escala y costo sin precedentes en ese país, se han empezado a utilizar exámenes que intentan evaluar mejor esas otras competencias. Buscaré motivar la comparación con el caso colombiano.

Tipo de Registro:Conferencia, Comunicación, Cartel, Taller, Curso o Participación en Mesa Redonda (Conferencia)
Términos clave:08. Evaluación
07. Enseñanza > Planificación del profesor > Expectativas de aprendizaje > Competencias
Nivel Educativo:Todos los niveles educativos
Código ID:7164
Depositado Por:Nury Bulla
Depositado En:21 Sep 2015 10:46
Fecha de Modificación Más Reciente:19 Oct 2015 14:53
Valoración:

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