Conocimiento pedagógico de contenido : ideas clave, interpretaciones y desafíos en la formación de profesores
Autores
Lista de autores
Gómez, Pedro
Resumen
En esta conferencia, presento las ideas centrales de la noción de conocimiento pedagógico de contenido; describo brevemente algunas de las interpretaciones de esa noción en ciencias y matemáticas; presento con un poco más de detalle el modelo del análisis didáctico como interpretación curricular de esa noción y enumero algunos de los desafíos de promover ese tipo de conocimiento en la formación de los profesores.
Fecha
2015
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Estado publicación
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Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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