Autores - Editores Paula, Fernanda
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Jogo de sinuca: uma possibilidade para o ensino de geometria

Descripción
Este trabalho tem o objetivo de mostrar que o jogo de sinuca pode ser um potencial recurso para o ensino de Geometria, contemplando a aproximação da teoria com o cotidano. Neste sentido, o domínio de conceitos geométricos pode determinar a vitória de um jogador. A fim de evidenciar tal fato, após a introdução de conceitos básicos necessários para o entendimento do jogo de sinuca, dois cenários envolvendo situações bem comuns durante uma partida são considerados, com a indicação de quais estratégias podem ser utilizadas juntamente e quais conceitos geométricos podem ser explorados. Para ilustrar os cenários, o software matemático Geogebra é utilizado. Como resultados, este trabalho apresenta práticas que podem ser exploradas, implementadas e desenvolvidas por docentes no ensino de Geometria e evidencia o jogo de sinuca como possível recurso a ser inserido no ambiente escolar, tendo em vista seu potencial pedagógico.
Lista de autores
Paula, Fernanda, Carvalho, Thafne y Reis, Mailson
Fecha
2020
Autores
Términos clave
Contextos o situaciones | Desde disciplinas académicas | Geometría vectorial | Materiales manipulativos | Software
Nivel educativo
Educación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)
Enfoque
Tipo de documento
Contribuições da probabilidade para o cálculo analítico de integrais definidas

Descripción
Tendo em vista a importância das integrais em inúmeras áreas, encontrar métodos que forneçam valores exatos de integrais definidas possui extrema importância. Neste artigo, uma forma alternativa de resolução de integrais definidas, utilizando as distribuições Normal e Qui-quadrado será apresentada, evidenciando a possível contribuição da Probabilidade com o ensino e aprendizagem do Cálculo Integral. O método proposto, além de ser um procedimento alternativo para resolução de integrais definidas com a mesma precisão das técnicas presentes em livros de Cálculo Integral, oferece a vantagem de que a solução exata de integrais definidas não resolvíveis pelas técnicas usuais pode ser determinada. Para a apresentação do método proposto, um suporte teórico será fornecido para um melhor entendimento do leitor. Neste sentido, as funções de distribuição de probabilidade, suas propriedades e o Teorema Fundamental do Cálculo serão enfatizados. Posteriormente, duas integrais definidas não resolvíveis pelas técnicas usuais serão calculadas por meio das distribuições Normal e Qui-quadrado, seguindo para generalização das funções que podem ser integradas por meio destas distribuições.
Lista de autores
Paula, Fernanda, Silva, Kevellyn y Santos, Domingos
Fecha
2021
Autores
Términos clave
Cálculo | Estadística | Gráfica | Libros de texto | Probabilidad
Nivel educativo
Educación superior, formación de pregrado, formación de grado
Enfoque
Tipo de documento
A lei fraca dos grandes números e a falácia do jogador em um modelo probabilístico para a mega sena

Descripción
Os jogos de azar estão presentes no cotidiano há milhares de anos. No Brasil, a Mega-Sena e o maior jogo de azar, na modalidade lotérica. Para quantificar o quão provável uma vitória na Mega-sena, modelos probabilísticos podem ser utilizados. Este trabalho parte de um modelo proposto na literatura com o principal objetivo de mostrar que uma crença bastante comum dos apostadores ao realizarem seus jogos, denominada falácia do jogador, está relacionada a uma interpretação equivocada da lei fraca dos grandes números. Para tal, além de evidencias teóricas, resultados empíricos são apresentados, via simulação no software R-project.
Lista de autores
Paula, Fernanda y Lima-da-Silva, Kevellyn Samara
Fecha
2021
Autores
Términos clave
Combinatoria | Contextos o situaciones | Probabilidad condicional | Software