Información básica Tipo de documentoVideoAutoresAbril, Merly | Páez, Dayanna | Piraquive, JorgeLista de autoresAbril, Merly, Piraquive, Jorge y Páez, DayannaResumenPresentación de dimensión afectiva del grupo de 1 de MAD sobre regla de tres simple inversa.Fecha2023Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveAfectividad | ProporcionalidadEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Dimensión afectiva | MAD Presentaciones | MAD Regla de tres simple inversa Documentos relacionados Inteligencia artificial como andamio cognitivo: una experiencia en cálculo de grado undécimoBanquez, HéctorActitud, Álgebra, SoftwareEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) Perspectivas en investigación sobre inclusión en Educación y Educación MatemáticaValencia, Karen PaolaAfectividad, Inclusión, Otro (tipos investigación)Ningún nivel educativo Formulación de problemas y uso de IA: Creencias motivacionales en futuros docentes de primariaEmbid, Sara, Giaconi, Valentina, Perdomo-Díaz, JosefaCuantitativa, Cuestionarios, Descriptivo, Exploratorio, Formación, Formulación, Instrumentos, Motivación, Otro (tipos estudio), Planteamiento de problemasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado, Formación en posgrado
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