Información básica Tipo de documentoVideoAutoresFerrer, Zayda | Solano, SebastiánLista de autoresSolano, Sebastián y Ferrer, ZaydaResumenPresentación de pisa y estándares del grupo de 3 de MAD sobre noción de derivada como razón de cambio para funciones polinómicas.Fecha2024Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDerivación | Documentos curriculares | EstandarizadaEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Noción de derivada como razón de cambio para funciones polinómicas | MAD PISA y estándares | MAD Presentaciones Documentos relacionados Una aproximación variacional para la significación de los criterios de la derivada en la modelación-graficaciónCabrera Chim, Luis Manuel, Jiménez Villalpando, Amaranta Viridiana, Zaldívar Rojas, José DavidCualitativa, Derivación, Dispositivos electrónicos, Límites, Resolución de problemasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado Utilizing Decision-making Task: Students’ Mathematical Justification in Collaborative Problem SolvingFatmanissa, Namirah, Ismail, Lukito, Agung, Siswono, Tatag Yuli EkoDerivación, Dificultades, Planteamiento de problemas, Polinómicas, Procesos de justificación, Resolución de problemas, Toma de decisionesEducación secundaria básica (12 a 16 años) 16.1.1.3. PISA y estándares. Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivasCastillo, Paola, González, Tania, Zuluaga, YilmarDocumentos curriculares, EstandarizadaEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Una aproximación variacional para la significación de los criterios de la derivada en la modelación-graficaciónCabrera Chim, Luis Manuel, Jiménez Villalpando, Amaranta Viridiana, Zaldívar Rojas, José DavidCualitativa, Derivación, Dispositivos electrónicos, Límites, Resolución de problemasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado
Utilizing Decision-making Task: Students’ Mathematical Justification in Collaborative Problem SolvingFatmanissa, Namirah, Ismail, Lukito, Agung, Siswono, Tatag Yuli EkoDerivación, Dificultades, Planteamiento de problemas, Polinómicas, Procesos de justificación, Resolución de problemas, Toma de decisionesEducación secundaria básica (12 a 16 años)
16.1.1.3. PISA y estándares. Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivasCastillo, Paola, González, Tania, Zuluaga, YilmarDocumentos curriculares, EstandarizadaEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
