Información básica Tipo de documentoVideoAutoresBulla, Alexandra | Guasca, Guillermo | Medina, Diego | Muñoz, RolandoLista de autoresBulla, Alexandra, Guasca, Guillermo, Medina, Diego y Muñoz, RolandoResumenPresentación de nuevo diseño del grupo de 4 de MAD sobre extremos relativos de la función cúbica.Fecha2016Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveDiseño | Evaluación (currículo) | ExponencialesEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Extremos relativos de la función cúbica | MAD Nuevo diseño | MAD Presentaciones Documentos relacionados Comprensión matemática evidenciada por estudiantes de secundaria sobre las funciones exponencial y logarítmicaCampo-Meneses, Karen Gisel, García-García, JavierComprensión, Comunicación, Enfoque ontosemiótico, Estudio de casos, Exponenciales, Logarítmicas, Planteamiento de problemasEducación secundaria básica (12 a 16 años) Mathematical Problem-Posing Research: Revisiting Some Answered and Unanswered QuestionsBurak Ölmez, Ibrahim, Cai, Jinfa, Han, Jaepil, Hwang, StephenConocimiento, Currículo, Diseño, Formación, Formulación, Planteamiento de problemasTodos los niveles educativos 16.1.4.1. Versión inicial tareas. Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivasCastillo, Paola, González, Tania, Zuluaga, YilmarDiseño, TareasEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
Comprensión matemática evidenciada por estudiantes de secundaria sobre las funciones exponencial y logarítmicaCampo-Meneses, Karen Gisel, García-García, JavierComprensión, Comunicación, Enfoque ontosemiótico, Estudio de casos, Exponenciales, Logarítmicas, Planteamiento de problemasEducación secundaria básica (12 a 16 años)
Mathematical Problem-Posing Research: Revisiting Some Answered and Unanswered QuestionsBurak Ölmez, Ibrahim, Cai, Jinfa, Han, Jaepil, Hwang, StephenConocimiento, Currículo, Diseño, Formación, Formulación, Planteamiento de problemasTodos los niveles educativos
16.1.4.1. Versión inicial tareas. Funciones inyectivas, sobreyectivas y biyectivasCastillo, Paola, González, Tania, Zuluaga, YilmarDiseño, TareasEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
