Información básica Tipo de documentoVideoAutoresHernández, Norma | Meneses, Norma | Montealegre, Gustavo | Sánchez, YeimmyLista de autoresHernández, Norma, Meneses, Norma, Montealegre, Gustavo y Sanchez, YeimmyResumenPresentación de fenomenología del grupo de 1 de MAD sobre simetría axial.Fecha2017Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveFenomenología | Relaciones geométricasEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Fenomenología | MAD Presentaciones | MAD Simetría axial Documentos relacionados Assessment of a mathematics textbook by a Colombian rural school teacherCastro, Walter Fernando, Cuartas, Juan SebastiánAnálisis del contenido, Contextos o situaciones, Cualitativa, Empírica, Enfoque ontosemiótico, Formación, Libros de textoEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) Decomposition of numbers: An ethnomathematics perspective in Sundanese language systems for elementary school mathematics learningUmbara, UbaAnálisis del contenido, Contextos o situaciones, Cultura-religión, Entrevistas, Etnomatemática, Observaciones de clase, Otro (enfoques)Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) Aprendizaje del concepto de logaritmo como división sucesivaGonzález Astudillo, María Teresa, Martín-Barcala, A., Molina, MartaAbstracción, Conceptos y procedimientos, Contextos o situaciones, Cualitativa, Dificultades, Errores, Investigación de diseño, LogarítmicasEducación secundaria básica (12 a 16 años)
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