Información básica Tipo de documentoVideoAutoresMejía, Jaison | Patiño, Marcela | Ramírez, ValentinaLista de autoresMejía, Jaison, Patiño, Marcela y Ramírez, ValentinaResumenPresentación de fenomenología del grupo de 4 de MAD sobre adición de fracciones.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveAdición | Fenomenología | FraccionesEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Adición de fracciones | MAD Fenomenología | MAD Presentaciones Documentos relacionados Assessment of a mathematics textbook by a Colombian rural school teacherCastro, Walter Fernando, Cuartas, Juan SebastiánAnálisis del contenido, Contextos o situaciones, Cualitativa, Empírica, Enfoque ontosemiótico, Formación, Libros de textoEducación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) Decomposition of numbers: An ethnomathematics perspective in Sundanese language systems for elementary school mathematics learningUmbara, UbaAnálisis del contenido, Contextos o situaciones, Cultura-religión, Entrevistas, Etnomatemática, Observaciones de clase, Otro (enfoques)Educación primaria, escuela elemental (6 a 12 años) Estudo de aula como promotor do desenvolvimento do conhecimento de futuros professores sobre preparação de aulasGaspar, Nicole, Gonçalves Pinto, Hélia, Mendes da Ponte, João PedroConocimiento del profesor, Cualitativa, Exploratorio, Fracciones, Inicial, Interpretativo, Observaciones de clase, Planteamiento de problemasEducación superior, formación de pregrado, formación de grado, Formación en posgrado
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