https://www.youtube.com/MjyTxzFz4lw Información básica Tipo de documentoVideoAutoresMejía, Jaison | Patiño, Marcela | Ramírez, ValentinaLista de autoresMejía, Jaison, Patiño, Marcela y Ramírez, ValentinaResumenPresentación de dimensión cognitiva del grupo de 4 de MAD sobre adición de fracciones.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveAdición | Cognición | FraccionesEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Adición de fracciones | MAD Dimensión cognitiva | MAD Presentaciones Documentos relacionados Resolución de problemas en educación infantilCastro-Rodríguez, ElenaProblemas, Razonamiento, Resolución de problemasEducación infantil, preescolar (0 a 6 años) ¿Qué le puedo preguntar a una inteligencia artificial para que me ayude a concretar qué quiero que aprendan mis estudiantes y cómo puedo reconocer ese aprendizaje?Velasco, CarlosCognición, Práctica del profesor, Reflexión sobre la enseñanzaFormación en posgrado Visualización y participación en la enseñanza matemáticaCubas, ConsueloErrores, Necesidades educativas especiales, Recursos didácticos, VisualizaciónNingún nivel educativo
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