Información básica Tipo de documentoVideoAutoresMelo, Rocío | Paéz, CatalinaLista de autoresMelo, Rocío y Páez, CatalinaResumenPresentación de dimensión afectiva del grupo de 8 de MAD sobre modelación de situaciones problema a través de una ecuación lineal.Fecha2018Tipo de fechaPublicadoEstado publicaciónPublicadoTérminos claveAfectividad | Ecuaciones e inecuaciones | Modelización | Resolución de problemasEnfoqueInnovaciónNivel educativoEducación media, bachillerato, secundaria superior (16 a 18 años) | Educación secundaria básica (12 a 16 años)IdiomaCastellanoRevisado por paresSíFormato del archivoVideoLicenciaReconocimiento No Comercial Sin Obras Derivadas Complementaria GrupoUED, Universidad de los Andes, ColombiaProyectosMAD Dimensión afectiva | MAD Modelación de situaciones problema a través de una ecuación lineal | MAD Presentaciones Documentos relacionados 15.4.7.1. Dimensión afectiva. Resolución de ecuaciones lineales con factores racionalesBarbosa, Santiago, Carranza, Juan Camilo, Rojas, ElianaAfectividadEducación media bachillerato secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 15.3.7.1. Dimensión afectiva. Representaciones de los números racionalesPacazuca, Billy, Rangel, LuisAfectividadEducación media bachillerato secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años) 15.2.7.1. Dimensión afectiva. Sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitasContreras, Camilo, Riapira, Luciano, Sánchez, AngelaAfectividadEducación media bachillerato secundaria superior (16 a 18 años), Educación secundaria básica (12 a 16 años)
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