A aprendizagem para a pesquisa de licenciandos em ensino de matemática: resultados das jornadas científicas estudantis em uma universidade moçambicana
Tipo de documento
Autores
Lista de autores
Subtil, Rosalino, Meneghello, Marinez y de-Mello, Sergio
Resumen
Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa que investigou a ocorrência da aprendizagem para a pesquisa nas Jornadas Científicas Estudantis em uma universidade moçambicana. Foram entrevistados três licenciandos que participaram do evento supracitado. Como referencial teórico e suporte metodológico adotou-se os Focos de Aprendizagem para a Pesquisa como categorias a priori. Os resultados indicaram a presença de dois Focos nos depoimentos coletados, são eles: Foco 1 – Interesse [envolvimento com a pesquisa]; Foco 6 – Identidade [Visão de si mesmo como pesquisador]. Em síntese, houve indícios de aprendizagem para a pesquisa.
Fecha
2023
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Entrevistas | Gestión de aula | Inicial | Tipos de metodología
Enfoque
Idioma
Revisado por pares
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Usuario
Volumen
18
Rango páginas (artículo)
1-16
ISSN
19811322
Referencias
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