A reflexão sobre a prática e o discurso de professores: um estudo de caso
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Autores
Lista de autores
Araújo, Ayrton y Marques, Rogério
Resumen
Este artigo apresenta uma discussão acerca do discurso de professores que ensinam matemática sobre a temática “professor reflexivo”. A investigação foi realizada com professores de diferentes níveis de ensino e que atuam no município de Guarulhos. Metodologicamente, esta pesquisa está alicerçada nos princípios do estudo de caso, e para a coleta de dados utilizamos diferentes instrumentos, como o uso de questionário e as entrevistas. As análises de nossos dados nos permitiram observar que os discursos dos professores participantes desta investigação convergem, em parte, com as discussões teóricas que adotamos para nossa análise. Os dados nos permitem inferir, também, que estes professores pouco se envolvem com as leituras e discussões que poderiam auxiliá-los, teoricamente, no processo de formação de um professor reflexivo.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Análisis del discurso | Encuestas | Entrevistas | Estudio de casos | Reflexión sobre la enseñanza
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
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Referencias
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