Álgebra e pensamento algébrico através da resolução de problemas
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Autores
Lista de autores
Onuchic, Lourdes, Gomes, Normal
Resumen
O ensino e a aprendizagem da Álgebra foi e continua sendo tema de diversos trabalhos de pesquisa e de orientação pedagógica, visando a esclarecer e ajudar os professores em suas dificuldades com o trabalho deste conteúdo em aula de Matemática. O presente minicurso tem como objetivos estudar e analisar as possibilidades e potencialidades da resolução de problemas para o ensino e a aprendizagem da Álgebra, bem como refletir sobre as diferentes concepções da Álgebra no trabalho em sala de aula. É destinado a professores em formação e em exercício do Ensino Fundamental e do Ensino Médio; alunos de Licenciatura em Matemática; e pesquisadores da área de Educação Matemática. As atividades serão desenvolvidas seguindo os princípios da Metodologia de Ensino-aprendizagem-avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas.
Fecha
2011
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Estado publicación
Términos clave
Dificultades | Inicial | Otro (álgebra) | Reflexión sobre la enseñanza | Resolución de problemas | Tipos de metodología
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Título libro actas
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Conferencia Interamericana de educación Matemática
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Rango páginas (actas)
1-11
Referencias
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Cantidad de páginas
11