Análise textual discursiva em pesquisas no ensino de ciências e matemática: caminhos distintos e possíveis no processo de execução
Tipo de documento
Autores
Amorim-de-Souza, Sandro | Copetti, Camila | Salomão-de-Freitas, Diana Paula | Scotti-do-Canto-Dorow, Thais
Lista de autores
Copetti, Camila, Salomão-de-Freitas, Diana Paula, Amorim-de-Souza, Sandro y Scotti-do-Canto-Dorow, Thais
Resumen
Este artigo fornece uma visão acerca da Análise Textual Discursiva (ATD), como estratégia para interpretação de dados em pesquisas qualitativas, mas, sobretudo, apresenta processos distintos de execução dessa metodologia, os quais foram aplicados em duas pesquisas realizadas no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática, da Universidade Franciscana. Enquanto uma, pela necessidade pessoal do pesquisador, de trabalhar com o concreto, utilizou-se de papel, tesoura e clips, a outra, com base na lógica e objetividade matemática, fez todo o trabalho de forma virtual, fazendo uso de ferramentas disponibilizadas no conjunto de aplicativos do Office. Mesmo sendo dois caminhos de execução distintos, a teoria proposta por Moraes e Galiazzi foi seguida fielmente, o que reforça a possibilidade de diferentes interpretações para execução dos passos necessários para contemplar a teoria da ATD.
Fecha
2020
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Análisis del discurso | Lógica matemática | Otro (fundamentos) | Otro (marcos)
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
11
Número
3
Rango páginas (artículo)
85-104
Referencias
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