As propriedades de simetria aplicadas na construção de mosaicos
Tipo de documento
Lista de autores
Fabricio, Mariana Capelin y Oliveira, Paulo Cesar
Resumen
Neste artigo apresentamos um relato de pesquisa envolvendo o ensino-aprendizagem de transformações geométricas no plano utilizando a construção de mosaicos a partir de polígonos regulares. O objetivo dessa investigação foi analisar a mobilização e coordenação de diferentes registros de representação semiótica, produzidos por alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, envolvidos em atividades matemáticas que demandaram a aplicação das isometrias no plano: reflexão, rotação e translação. Para atender os propósitos dessa pesquisa, cuja natureza foi qualitativa, trabalhamos com a análise dos registros escritos produzidos pelos alunos. Como resultado de pesquisa, destacamos que foi possível avançarmos o estudo das propriedades de simetria, além da reflexão. Proporcionarmos aos alunos o desenvolvimento da criatividade na conexão entre as isometrias de reflexão, translação e rotação e a construção dos mosaicos com polígonos regulares.
Fecha
2019
Tipo de fecha
Estado publicación
Términos clave
Gestión de aula | Gráfica | Motivación | Otro (afectividad) | Semiótica | Transformaciones geométricas
Enfoque
Nivel educativo
Idioma
Revisado por pares
Formato del archivo
Volumen
8
Número
1
Rango páginas (artículo)
106-136
ISSN
19816979
Referencias
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